Baineann cuid thábhachtach d’oideachas páiste le foghlaim faoi, agus tuiscint a fháil ar shaoil, luachanna agus traidisiúin a chairde, a chomhscoláirí agus baill phobail níos fairsinge. Tá cuid mhaith den fhoghlaim seo ar siúl cheana féin i seomraí ranga Éireannacha, ina gcothaítear mhothúcháin an pháiste féin maidir le haitheantas agus leis an áit is dual agus ina dtugtar meas ar na mothúcháin sin. Lena chinntiú go bhfuil an deis do gach páiste tabhairt faoina leithead d’fhoghlaim agus lena chinntiú go n-aithnítear dea-chleachtais atá ann cheana féin i scoileanna, tá an CNCM ag forbairt curaclaim san Oideachas faoi Reiligiúin agus faoi Chreidimh (ORC) agus Eitic.
Reáchtáladh comhairliúchán ar na moltaí i gcomhair curaclaim Oideachais faoi Reiligiúin agus faoi Chreidimh (ORC) agus Eitic ar an 3 Samhain 2015 go dtí an 31 Márta 2016.
Education about Religion Beliefs and Ethics
Education about Religion Beliefs and Ethics
Sa tionscadal seo, chuathas i mbun comhoibriú le líonra scoileanna chun cleachtais ionchuimsitheacha a bhí ar siúl i gcomhthéacsanna éagsúla a roinnt. Léiríonn na cleachtais ionchuimsitheacha sin an éagsúlacht inár bpobail agus inár scoileanna, idir reiligiúnach agus chultúrtha. Téann siad i gcion ar theagasc agus ar fhoghlaim eitice agus luachanna inár seomraí ranga freisin. Tá mórán acu bunaithe ar na Treoirlínte Idirchultúrtha do Bhunscoileanna agus d’fhéadfadh nasc a bheith acu le smaointe sna moltaí le haghaidh Oideachas faoi Reiligiúin agus faoi Chreidimh (ORC) agus Eitic. D’eascair cinn eile ó riachtanais agus ó chomhthéacsanna scoile ar leith.
Sharing Inclusive Practice: Introduction Video
Sharing Inclusive Practice: Introduction Video
Scoil Náisiúnta Ag Foghlaim le Chéile, Baile Brigín
Philosophy for Children
Philosophy 4 Children (P4C) is an approach to learning and teaching that supports children in their thinking, reasoning and questioning. It also supports children in expressing personal beliefs and values, and listening respectfully to those of others.
Human Rights Month
A whole school approach to developing a greater understanding, knowledge and awareness of the human rights that we share.
Scoil Náisiúnta na hEaglaise
Morning Ritual
A practice that aims to support children to develop a pro-active spirit to empower themselves in their own lives and to contribute to their own world.
Child-led Assembly
A practice that supports children develop their sense of responsibility and self-respect by taking leadership roles in their own assemblies.
Gaelscoil Riabhach
Croí na Scoile
A whole school approach to learning about diverse religions and beliefs based in school ethos.
Scoil Náisiúnta Chill Choscáin
Religions and Beliefs: A class project
A multidimensional project with senior classes in which children explored diverse religions and beliefs through inquiry and experiential learning.
Creating a school code: pupil participation
The inclusion of children’s voices in the development of school rules.
Scoil Náisiúnta Shóisearach Thomáis
Intercultural Week
An approach to sharing and enhancing the cultural, linguistic and religious heritage that exists within a school community
Using picture books: mutual understanding
The use of picture books to explore the theme of mutual understanding in the junior classes.
Pobalscoil Náisiúnta an Náis
The Respect Project
Description of a whole school project
Restorative Practice
Teachers discuss Restorative Practice, an approach to dealing with challenging situations in the school
Socratic Questioning
The use of socratic questioning to challenge stereotypes
Student Council
The establishment of a school council
Seimineár um Chleachtas Ionchuimsitheach á Roinnt
Tháinig na scoileanna sa Líonra um Chleachtas Ionchuimsitheach á Roinnt le chéile an 19 Aibreán in Marino chun an obair a dhéanann siad a cheiliúradh agus chun an obair sin a roinnt ar bhonn níos forleithne. Thug an tOllamh Aislinn O’Donnell (Ollscoil Mhá Nuad) agus an Dr Patricia Kieran (Coláiste Mhuire gan Smál) eochairóráid spreagthach. Amharc ar na buaicphointí
Going Visiting
The Enquiring Classroom project
An Seomra Ranga Fiosrach
Tá lúcháir ar CNCM páirt a ghlacadh sa tionscadal, An Seomra Ranga Fiosrach, agus cur leis. Amharc ar an Enquiring Classroom Handbook. Mar chuid den tionscadal, ERASMUS+, dhear an tOllamh Aislinn O’Donnell agus an Dr Patricia Kieran lámhleabhar a léiríonn cuid de théamaí an Líonra um Chleachtas Ionchuimsitheach á Roinnt. D’fhéadfadh na smaointe sin cuidiú leat sa seomra ranga.
